Αναζήτηση αυτού του ιστολογίου

Πέμπτη 9 Νοεμβρίου 2017

Τάξη ΣΤ' : Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής

                     Όποιος ελεύθερα συλλογάται, συλλογάται καλά

                                              Ρήγας Φεραίος

 
http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-F114/744/4869,22235/
κλικ στην εικόνα
 
Η ζωή, το έργο και το όραμα του Ρήγα Βελεστινλή:

         Ο Ρήγας (κλικ) γεννήθηκε το 1757 στο Βελεστίνο της Θεσσαλίας και έπειτα από την υπηρεσία του στους Φαναριώτες και στον ηγεμόνα της Βλαχίας το 1790 ταξίδε­ψε στη Βιέννη.


         Έγραψε και εξέδωσε πολλά έργα, όπως ένα βιβλίο Φυσικής, τη Χάρτα της Ελλά­δας και διάφορα άλλα.


         Σπουδαίο έργο του αποτελεί ο Θούριος, ένας επαναστατικός ύμνος που προ­σπαθεί να ξεσηκώσει τους υπόδουλους Έλληνες και έγινε το σύμβολο της ελευθερίας.


         Ο Ρήγας Βελεστινλής απευθυνόταν όχι μόνο στους Έλληνες αλλά σε όλους τους υπόδουλους βαλκανικούς λαούς και οραματιζόταν ένα δημοκρατικό κράτος όπου θα κυριαρχούσε η ελληνική γλώσσα και παιδεία.


         Τελικά ο Ρήγας συνελήφθη από την αυστριακή αστυνομία και παραδόθηκε στους Τούρκους οι οποίοι τον θανάτωσαν μαζί με 7 συντρόφους του.
                                         Ο Ρήγας ψάλλων τον Θούριον
 
Ο Πύργος Νεμπόισα στο Βελιγράδι, όπου φυλακίστηκε και θανατώθηκε ο Ρήγας
 
 
 
Πολιτεία που δεν έχει σαν βάση της την παιδεία, είναι οικοδομή πάνω στην άμμο.
 Αδαμάντιος Κοραής
 
  
H ζωή, το έργο και το όραμα του Αδαμάντιου Κοραή:

 
         Ο Αδαμάντιος Κοραής (κλικ) γεννήθηκε στη Σμύρνη το 1748, σπούδασε αρχικά ια­τρική και στη συνέχεια εγκαταστάθηκε στη Γαλλία όπου γνώρισε και τις ιδέες της Γαλλικής Επανάστασης.
     Ασχολήθηκε κυρίως με την αντιγραφή, επιμέλεια και δημοσίευση χειρογρά­φων  αρχαίων Ελλήνων συγγραφέων.
         Ο Κοραής πίστευε ότι οι Έλληνες για να μπορέσουν να ελευθερωθούν πρέπει πρώτα να μορφωθούν και μάλιστα όσο το δυνατόν περισσότεροι. Γι' αυτό υπο­στήριζε ότι πρέπει η διδασκαλία να γίνει σε μια απλούστερη μορφή της αρχαίας, σε μια νέα ελληνική γλώσσα.
         Επίσης βασική πίστη του Αδαμάντιου Κοραή, όπως και των περισσότερων εκπροσώπων του Νεοελληνικού Διαφωτισμού, ήταν η πίστη στη λογική του ανθρώπου.
         Συνέβαλε κι αυτός σημαντικά στην προετοιμασία της Επανάστασης με κείμενά του, όπως για παράδειγμα με το ποίημά του Σάλπισμα Πολεμιστήριον.
 

Τάξη Ε' : Η θερμότητα μεταδίδεται με αγωγή

Τρίτη 7 Νοεμβρίου 2017

Τάξη ΣΤ' : Οι δάσκαλοι του Γένους

http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-F114/744/4867,22273/http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-F114/744/4869,22234/
κλικ
 
 
"Καλύτερα αδελφέ μου, να έχεις ελληνικό σχολείο στην χώρα σου, παρά να έχεις βρύσες και ποτάμια, διότι οι βρύσες ποτίζουν το σώμα, τα δε σχολεία ποτίζουν την ψυχή. Και ωσάν μάθεις το παιδί σου γράμματα, τότε λέγεται άνθρωπος· το σχολείο ανοίγει τας Εκκλησίας, όλα τα παιδιά να μανθάνουν ολίγα έστω, αλλά γερά γράμματα, ποτισμένα με το πνεύμα της Χριστιανικής θρησκείας, που περικλείει μέσα της όλα τα αναγεννητικά στοιχεία".
Κοσμάς ο Αιτωλός (κλικ)

Τον  πρώτο καιρό της σκλαβιάς στους Τούρκους  το σκοτάδι της αμάθειας σκέπασε  τον ελληνισμό. Οι περισσότεροι λόγιοι του Βυζαντίου κατέφυγαν στη χριστιανική Δύση. Ο σκλαβωμένος λαός έμεινε χωρίς δασκάλους και σχολεία.
Στην  προσπάθεια να βγει το σκλαβωμένο Γένος (οι σκλαβωμένοι Έλληνες)  από την αμάθεια και τη δουλεία βοήθησαν πολύ οι Δάσκαλοι του Γένους.
Αυτοί ήταν μορφωμένοι άνθρωποι  που είχαν φλογερή αγάπη για την πατρίδα και κατά την περίοδο της Τουρκοκρατίας συνέβαλαν, με την προφορική διδασκαλία τους ή με τα κείμενα τους, στην καλλιέργεια της ελληνικής παιδείας.
Πολλοί από αυτούς ήταν κληρικοί.
 
Ευγένιος Βούλγαρης
 
Αυτοί δίδασκαν σε ναούς, σχολεία (σχολεία υπήρχαν μόνο στις πόλεις) και σε δημόσιους χώρους, προετοιμάζοντας πνευματικά και ιδεολογικά τη Μεγάλη Επανάσταση του 1821.
 
Ο θρύλος θέλει τα ελληνόπαιδα την εποχή της τουρκοκρατίας να πηγαίνουν κρυφά τη νύχτα σε σπηλιές και μοναστήρια για να μάθουν γράμματα. Πασίγνωστο είναι το παιδικό τραγούδι "Φεγγαράκι μου λαμπρό"..
                  Μουσείο κέρινων ομοιωμάτων Βρέλλη, Γιάννενα : Κρυφό Σχολειό
 
Με το έργο τους οι δάσκαλοι του γένους βοήθησαν στην ανάπτυξη του Φιλλεληνισμού στην Ευρώπη και στη διάδοση των φιλελύθερων ιδεών του Διαφωτισμού στην ελληνική χερσόνησο. Αυτές οι επαναστατικές, πρωτοποριακές ιδέες δημιούργησαν τον Νεοελλληνικό Διαφωτισμό (κλικ)
 
Μια απ' τις πιο σπουδαίες μορφές του Νεοελληνικού Διαφωτισμού είναι ο δάσκαλος του Γένους Κοσμάς ο Αιτωλός (κλικ)
Κοσμάς ο Αιτωλός
Ήταν λόγιος μοναχός του Αγίου Όρους, ιεροκήρυκας και μάρτυρας.

Το κήρυγμά του έβρισκε μεγάλη απήχηση στον υπόδουλο ελληνικό 

πληθυσμό της υπαίθρου, όπου περιόδευσε για να αναχαιτίσει 

 (σταματήσει) τους εξισλαμισμούς, ιδρύοντας σχολεία. 

Συνδύαζε το πνεύμα του Νεοελληνικού Διαφωτισμού και της παιδείας με τη θρησκευτική πίστη και την εθνική συνείδηση. 
 
Προέτρεπε στην ίδρυση σχολείων ως μέσο για τη διατήρηση της ελληνικότητας και της ορθόδοξης πίστης.
Η δράση του ενόχλησε Τούρκους, Ενετούς και Εβραίους και έτσι βρήκε μαρτυρικό θάνατο από τους Τούρκους στις 24 Αυγούστου 1779.

Ρήσεις και Προφητείες Αγίου Κοσμά του Αιτωλού (κλικ)
 
 


Κυριακή 5 Νοεμβρίου 2017

Τάξη ΣΤ' : Τα μεγαλύτερα ποτάμια και οι μεγαλύτερες λίμνες της Γης

http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL100/418/2819,10629/
κλικ στην εικόνα
 
 
 Τα μεγαλύτερα ποτάμια του κόσμου
 
http://e-geografia.eduportal.gr/geo-st/gstd14_world_rivers/index.html
 
Κάνε κλικ στην εικόνα για να δεις τα μεγαλύτερα ποτάμια της γης
 
 
 
 
 
 
Παιχνίδι :Κλικ στο σύνδεσμο για να βρεις τα ποτάμια
Παιχνίδι : Κλικ στο σύνδεσμο για να βρεις τις λίμνες

Πέμπτη 2 Νοεμβρίου 2017

Τάξη ΣΤ' :Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων Ηγεμονιών

Τάξη ΣΤ' : Οικονομία στη χρήση της ενέργειας

 
http://www.cres.gr/kape/kidsol/steps/main.htm
κλικ στην εικόνα

 
 
 
 
 


Τάξη ΣΤ' : Κατοικία




http://www.inschool.gr/G6/LANG/LEXEIS-ARITHMITIKA-LEARN-G6-LANG-MYcomplete-1310142225-tzortzisk/index.html
 εξάσκηση στα αριθμητικά απο το in school (Κ. Τζωτζής)
Κλίση ουσιαστικών - Θηλυκά σε -ος ( λεωφόρος )
Κλίση ουσιαστικών - Προπαροξύτονα θηλυκά σε -η ( απόφαση )
Κλίση ουσιαστικών - Παροξύτονα θηλυκά σε -η ( πόλη )      απο το in school (Κ. Τζωρτζής)

Τάξη ΣΤ' : Οι Βαλκανικοί Πόλεμοι

κλικ στην εικόνα                         Οι Βαλκανικοί Πόλεμοι View more presentations or Upload ...